Venha curtir a festa junina da EEB Emílio Baumgart!
Data: 24 de junho.
Horário: Das 7h30min às 11h30min.
VENHA VER AS APRESENTAÇÕES CULTURAIS, COMER MUITA PIPOCA E PINHÃO!
ESPERAMOS VOCÊ!!!
domingo, 29 de junho de 2008
Cartaz. (Tarefa)
Venha curtir a festa junina da EEB Emílio Baumgart!
Data: 24 de junho.
Horário: Das 7h30min às 11h30min.
VENHA VER AS APRESENTAÇÕES CULTURAIS, COMER MUITA PIPOCA E PINHÃO!
ESPERAMOS VOCÊ!!!
Ferramentas virtuais (Resumo)
Ferramentas Virtuais.
Podemos dizer que a APRENDIZAGEM COLABORATIVA, acontece o tempo todo quando utilizamos as ferramentas virtuais para a aprendizagem de nossos alunos. A internet nos traz uma nova maneira de buscar conhecimento. Por ser algo muito novo, ainda engatinha em seu processo. Porém a cada dia que passa mais pessoas tem acesso a este tipo de aprendizagem. O correio eletrônico, o bate-papo, os fórum de discussão, são algumas das ferramentas utilizadas para a aprendizagem colaborativa aconteça. Neste processo todo, o professor é muito mais integrador, pois sugere pesquisas, orienta e está ao lado de seu aluno em busca do conhecimento.
Neste site você fica sabendo mais como a internet avança dentro da educação.
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0100-19651997000200006&script=sci_arttext&tlng=en
Podemos dizer que a APRENDIZAGEM COLABORATIVA, acontece o tempo todo quando utilizamos as ferramentas virtuais para a aprendizagem de nossos alunos. A internet nos traz uma nova maneira de buscar conhecimento. Por ser algo muito novo, ainda engatinha em seu processo. Porém a cada dia que passa mais pessoas tem acesso a este tipo de aprendizagem. O correio eletrônico, o bate-papo, os fórum de discussão, são algumas das ferramentas utilizadas para a aprendizagem colaborativa aconteça. Neste processo todo, o professor é muito mais integrador, pois sugere pesquisas, orienta e está ao lado de seu aluno em busca do conhecimento.
Neste site você fica sabendo mais como a internet avança dentro da educação.
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0100-19651997000200006&script=sci_arttext&tlng=en
PROPOSTA DE TRABALHO
Por ser uma professora do ensino fundamental, minha proposta será para alunos de quarta série. Em sala proporia aos alunos que investigassem sobre sua árvore genealógica. Marcaríamos então um horário no contra turno para entrarmos no MSN onde já estaríamos todos previamente cadastrados. A proposta se estenderia em mostrar aos colegas fotos de pessoas da família através de arquivos enviados e/ou utilização da webcam. Durante a conversa cada um montaria sua árvore genealógica utilizando recursos que seu computador oferecesse. A professora estaria conectada e auxiliaria na montagem da árvore genealógica dos alunos. Os arquivos seriam todos guardados em uma pasta e expostos no dia seguinte em sala através do datashow. Poderíamos também imprimir os trabalhos e fazer uma exposição em mural para que outros alunos pudessem ver o resultado do trabalho.
Por ser uma professora do ensino fundamental, minha proposta será para alunos de quarta série. Em sala proporia aos alunos que investigassem sobre sua árvore genealógica. Marcaríamos então um horário no contra turno para entrarmos no MSN onde já estaríamos todos previamente cadastrados. A proposta se estenderia em mostrar aos colegas fotos de pessoas da família através de arquivos enviados e/ou utilização da webcam. Durante a conversa cada um montaria sua árvore genealógica utilizando recursos que seu computador oferecesse. A professora estaria conectada e auxiliaria na montagem da árvore genealógica dos alunos. Os arquivos seriam todos guardados em uma pasta e expostos no dia seguinte em sala através do datashow. Poderíamos também imprimir os trabalhos e fazer uma exposição em mural para que outros alunos pudessem ver o resultado do trabalho.
terça-feira, 24 de junho de 2008
A AFETIVIDADE E A AUTO ESTIMA.
Estamos vivendo em um mundo que a cada dia mais clama por afetividade. Nssas escolas, muitas vezes tão frias não estão sendo capazes de fazer com que o aluno seja afetivo, além de racional. Podemos dizer que infelizmente a maioria de nossos professores encontra-se insatisfeito principalmente com sua vida profissional. Isso gera muita ansiedade e descontentamento. Por conseguinte os alunos que são atendidos por eles sentem toda esta carga que lhes é depositada através de gestos e palavras cotidianamente.
Sugere-se que desde gestores apresentem a sua equipe de professores momentos de reflexão sobre a prática, e sobre sentimentos, auto-estima e principalmente afetividade em sala de aula. Alunos que são bem tratados, calmamente ensinados tendem a ser mais tranqüilos e equilibrados. Mas há de se convir que mesmo os professores, hoje tão estressados, necessitam de apoio emocional para poderem transmitir seu conhecimento aos seus educandos desta maneira.
A violência cerca as escolas e deixa cada vez mais as relações tensas e superficiais. Sentimos falta daquele abraço sincero, aquele olhar carinhoso, pois hoje em dia as pessoas possuem atitudes distantes com medo de serem enganadas.
Com certeza nossos alunos sentem este mundo adulto tão intranqüilo e refletem em sala este comportamento. Pena que estão crescendo assim, rodeados de desconfianças e incertezas. Há de se retomar o afeto, há de se viver com mais humanidade, pois não poderemos continuar neste caminho. È importante que as pessoas gostem de si mesmas, mas também é importante que gostem do outro, seu semelhante que também carrega inúmeros sentimentos.
Educar hoje perpassa buscar conhecimento científico. Hoje é necessário fazer com que o aluno se conheça, se respeite e respeite seu semelhante. É necessário que ensinemos as crianças a usar o sentimento do bem, a olhar seu amigo com carinho. Precisamos dizer a eles que é possível tocar as pessoas sem malícia ou agressão. Somos seres humanos dotados de muito sentimento. Precisamos deste contato de carinho. Os professores podem ajudar nesta caminhada, mas também precisam ser acarinhados, pois não se consegue dar o que não se tem.
Referência
Acessado: http://www.eca.usp.br/prof/moran/educacao.htm
Disponível em 08/06/08
Estamos vivendo em um mundo que a cada dia mais clama por afetividade. Nssas escolas, muitas vezes tão frias não estão sendo capazes de fazer com que o aluno seja afetivo, além de racional. Podemos dizer que infelizmente a maioria de nossos professores encontra-se insatisfeito principalmente com sua vida profissional. Isso gera muita ansiedade e descontentamento. Por conseguinte os alunos que são atendidos por eles sentem toda esta carga que lhes é depositada através de gestos e palavras cotidianamente.
Sugere-se que desde gestores apresentem a sua equipe de professores momentos de reflexão sobre a prática, e sobre sentimentos, auto-estima e principalmente afetividade em sala de aula. Alunos que são bem tratados, calmamente ensinados tendem a ser mais tranqüilos e equilibrados. Mas há de se convir que mesmo os professores, hoje tão estressados, necessitam de apoio emocional para poderem transmitir seu conhecimento aos seus educandos desta maneira.
A violência cerca as escolas e deixa cada vez mais as relações tensas e superficiais. Sentimos falta daquele abraço sincero, aquele olhar carinhoso, pois hoje em dia as pessoas possuem atitudes distantes com medo de serem enganadas.
Com certeza nossos alunos sentem este mundo adulto tão intranqüilo e refletem em sala este comportamento. Pena que estão crescendo assim, rodeados de desconfianças e incertezas. Há de se retomar o afeto, há de se viver com mais humanidade, pois não poderemos continuar neste caminho. È importante que as pessoas gostem de si mesmas, mas também é importante que gostem do outro, seu semelhante que também carrega inúmeros sentimentos.
Educar hoje perpassa buscar conhecimento científico. Hoje é necessário fazer com que o aluno se conheça, se respeite e respeite seu semelhante. É necessário que ensinemos as crianças a usar o sentimento do bem, a olhar seu amigo com carinho. Precisamos dizer a eles que é possível tocar as pessoas sem malícia ou agressão. Somos seres humanos dotados de muito sentimento. Precisamos deste contato de carinho. Os professores podem ajudar nesta caminhada, mas também precisam ser acarinhados, pois não se consegue dar o que não se tem.
Referência
Acessado: http://www.eca.usp.br/prof/moran/educacao.htm
Disponível em 08/06/08
domingo, 15 de junho de 2008
Primeiras considerações
Os desafios de hoje.
Nos dias de hoje não podemos dispensar as tecnologias em nosso meio, principalmente no ambiente escolar, que é referencia quando se trata da busca de conhecimento. Temos que ser ousados e persistentes como Santos Dumont e utilizar o que há de novo em nosso benefício. Nossos alunos estão acostumados com tudo isso, afinal já nasceram em meio das inovações, cresceram vendo seus pais utilizarem o computador e hoje em idade escolar dominam, muitas vezes até melhor do que nós, a internet e seus usos.
Buscar o uso das tecnologias cotidianamente é para muitos educadores um desafio. Sabemos que os jovens estão a frente e numa velocidade voraz utilizando as tecnologias muitas vezes de maneira incorreta por falta de orientação. Cabe aos educadores do presente e do futuro, se especializar e orientar os jovens para que possam usar a tecnologia ao se favor, sempre em busca do conhecimento saudável.
Na verdade, em nossos tempos também é um desafio muito grande mostrar aos nossos alunos que a internet não é um meio apenas de lazer. Como o acesso é muito fácil, qualquer internauta consegue ver páginas muitas vezes indecentes e inapropriadas a idade. Todos sabemos que é muito mais fácil seguir o caminho que não nos exige, e conhecimento exige, por isso muitas vezes nossos alunos preferem buscar na internet jogos e brincadeiras ao invés de pesquisar sobre o assunto que a professora de história deu na última tarefa. Em um mundo cada vez mais globalizado onde nossas crianças conhecem cedo as tecnologias é muito importante que os professores entendam do assunto, até para poderem ajudar seus alunos a usar corretamente todas as tecnologias.
Nos dias de hoje não podemos dispensar as tecnologias em nosso meio, principalmente no ambiente escolar, que é referencia quando se trata da busca de conhecimento. Temos que ser ousados e persistentes como Santos Dumont e utilizar o que há de novo em nosso benefício. Nossos alunos estão acostumados com tudo isso, afinal já nasceram em meio das inovações, cresceram vendo seus pais utilizarem o computador e hoje em idade escolar dominam, muitas vezes até melhor do que nós, a internet e seus usos.
Buscar o uso das tecnologias cotidianamente é para muitos educadores um desafio. Sabemos que os jovens estão a frente e numa velocidade voraz utilizando as tecnologias muitas vezes de maneira incorreta por falta de orientação. Cabe aos educadores do presente e do futuro, se especializar e orientar os jovens para que possam usar a tecnologia ao se favor, sempre em busca do conhecimento saudável.
Na verdade, em nossos tempos também é um desafio muito grande mostrar aos nossos alunos que a internet não é um meio apenas de lazer. Como o acesso é muito fácil, qualquer internauta consegue ver páginas muitas vezes indecentes e inapropriadas a idade. Todos sabemos que é muito mais fácil seguir o caminho que não nos exige, e conhecimento exige, por isso muitas vezes nossos alunos preferem buscar na internet jogos e brincadeiras ao invés de pesquisar sobre o assunto que a professora de história deu na última tarefa. Em um mundo cada vez mais globalizado onde nossas crianças conhecem cedo as tecnologias é muito importante que os professores entendam do assunto, até para poderem ajudar seus alunos a usar corretamente todas as tecnologias.
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